Halaman
77
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Komunikasi
BabBab
BabBab
Bab
77
77
7
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan mampu:
1. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari
pembacaan teks drama anak yang didengarnya
2. Melakukan percakapan melalui telepon/alat komunikasi
sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas
3. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri
menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan
memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda
titik
4. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau
didengar
5. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang
menarik
Kata kunci:
drama, dialog, pelaku, telepon, percakapan, karangan,
pengalaman, puisi
Pernahkah kalian bermain drama? Bermain dengan memang
menyenangkan. Dengan bermain drama kita belajar menjalankan
peran tertentu yang mungkin belum pernah kita rasakan. Misalnya kita
berperan sebagai seorang prajurit yang gigih dalam berperang atau
berperan sebagai dokter
. Menjadi seorang prajurit ataupun dokter tentu
belum pernah kita alami tetapi kita harus menjalankannya dengan baik.
Kalian tentu ingin bermain drama dengan baik. Bagaimana
caranya? Dalam bab ini kalian akan mempelajarinya. Selain belajar
bermain drama kalian juga akan belajar menggunakan kata tanya apa,
siapa, dimana, bagaimana dan mengapa. Kalian juga bisa belajar
melakukan percakapan telepon.
78
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
A. Menirukan Dialog Drama
Dengarkanlah pembacaan teks drama yang akan dibacakan
oleh gurumu! Perhatikan baik-baik ekspresi dan ucapan guru!
Mogok Makan
Bapak dan Ibu baru pulang dari bepergian.
Robi :
“Asyik, Bapak-Ibu pulang! Bawa apa, Bu?”
Ibu
:
(sambil membuka tas belanjaannya) “Ini susu, kopi, gula, sabun
mandi, pasta gigi, bumbu masak, buah-buahan, dan kebutuhan
dapur lainnya.”
Robi :
(sambil merengek) “Lho, mana mainan yang Ibu janjikan? Robi
dari tadi menunggu-nunggu!”
Ibu
:
“Wah, maaf Ibu lupa”
Robi :
“A
duh, bagaimana sih, Ibu! Ibu
kan sudah janji akan
membelikan Robi mobil-
mobilan. Kalau begini nanti
Robi nggak mau makan, nggak
mau belajar, nggak mau
apapun ...!”
Ayah :
“Robi sabar dong, besok kan
masih ada waktu. Belinya
besok saja!”
Robi :
“T
api kan tadi Ibu sudah janji akan membelikan mainan ketika Robi
mau berangkat sekolah. Robi pergi sekolah.”
Ibu
:
“Iya Robi sayang. Ini tadi kebetulan belanjaan Ibu banyak. Ibu jadi
lupa!”
Rina :
“
Robi, sudahlah. Besok pagi tentu Ibu memenuhi janjinya,” rayu
Rina, kakaknya.
Ibu
:
“O, iya Rin. Besok saja kalian berdua beli di toko mainan Pelangi,
di sana lengkap mainannya.”
Ayah :
“Iya, besok Ayah antar kalian!”
Robi :
“Mobil yang ada remote controlnya lho, Pak!”
Ayah :
“Baik Rob, besok pagi kita berangkat dengan kakakmu Rina.”
Rina :
“Asyik juga. Ayah, terima kasih. Terima kasih, Bu!”
Ayah :
“Ya, Rina sayang.”
79
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Robi :
“S
ebelumnya terima kasih juga, Ayah Ibu. Sungguh baik Ayah dan
Ibu. Kalau begitu Robi nggak jadi mogok makan, nggak jadi mogok
tidur, dan nggak jadi mogok sekolah ...! Asyik ...... besok beli
mainan!”
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
a. Sebutkan pelaku drama di atas!
b. Robi anak ke berapa di keluarganya?
c. Bagaimana sifat Robi itu? Jelaskan jawabanmu!
d. Kapan akhirnya Robi akan dibelikan mainan? Di mana tempatnya?
e. Bagaimana sifat Ayah dan Ibu? Terangkan jawabanmu!
Buatlah kelompok drama masing-masing terdiri atas 4 anggota!
Buatlah naskah drama singkat kemudian pentaskan di depan
kelas!
B. Percakapan di Telepon
1. Bacalah percakapan telepon berikut ini dengan seksama!
Ibu Toni :
“Selamat pagi!”
T
ika
:
“Selamat pagi. Maaf Bu, bisa bicara dengan Toni? Ini Tika.”
Ibu Toni :
“O, ya tunggu sebentar. Ibu panggilkan Toni.”
Tika
:
“Halo Ton, ada kabar penting, nih!”
Toni
:
“Tentang apa?”
Tika
:
“Les bahasa Inggrisnya dimajukan nanti jam tiga sore”.
Toni
:
“Wah, terima kasih. Ini namanya teman yang baik selalu
memberi informasi dengan cepat.”
Tika
:
“Sama-sama Ton. Kalau ketemu dengan teman yang lain
tolong sampaikan kabar ini ya?”
Toni
:
“Pasti dong, sesama teman harus saling membantu. Nanti
kita berangkat bersama ya, jam dua aku ke rumahmu.”
Tika
:
“Baik Ton, terima kasih banyak. Jam dua aku tunggu di
rumah.”
Toni
:
“Terima kasih kembali.”
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 7.1tan 7.1
tan 7.1tan 7.1
tan 7.1
80
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan percakapan
telepon di atas!
a. Siapa yang menelepon Toni?
b. Siapa yang pertama kali menerima telepon Tika?
c. Apa yang diucapkan Tika ketika menjawab salam Ibu Toni?
d. Apa isi percakapan antara Tika dan Toni?
e. Apa permintaan Tika kepada Toni?
Bersama dua orang temanmu, peragakanlah percakapan
melalui telepon di atas! Sebelumnya, tentukan dulu peran
masing-masing!
2. Lengkapilah percakapan telepon di bawah ini dengan kalimat yang
sesuai!
Rini dan Ani murid kelas 3 di SD Tunas Bangsa. Keduanya mempunyai
kegemaran yang sama, yaitu menyanyi.
Pada suatu hari Rini menelepon
Ani.
Rini : “
Halo. Selamat pagi!”
Ani : “ .................. “
Rini : “Ini Rini, bisa bicara dengan Ani?”
Ani : “ .................. “
Rini : “O, ya An, besok kamu latihan menyanyi apa tidak?”
Ani : “.................. “
Rini : “Besok berangkat bersama
ya, aku jemput jam 15.00.”
Ani : “ ................... “
Rini : “Sek
ian dulu ya. Sampai ketemu besok!”
Ani : “ ................... “
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 7.2tan 7.2
tan 7.2tan 7.2
tan 7.2
81
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
C. Kata Tanya Apa, Siapa, Di mana, Bagaimana, dan Mengapa
Bacalah teks wacana berikut ini dalam hati!
Berkunjung ke Bukit Ketep
Bukit Ketep berada di wilayah Desa Ketep, Kecamatan Sawangan,
Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah. Letaknya tidak jauh dari Candi
Borobudur. Sekitar tahun 2003, Bukit Ketep telah diresmikan sebagai objek
wisata untuk menikmati keindahan panorama alam Gunung Merapi. Dari
sana kita dapat melihat keadaan Gunung Merapi yang terlihat menjulang
tinggi dengan kepulan asap di puncak gunung, bongkah-bongkah bebatuan,
dan pepohonan di lerengnya. Seolah kita dapat menjangkaunya. Hal yang
istimewa lagi, dari Bukit Ketep dapat juga kita lihat Gunung Merbabu, Gunung
Sumbing, Gunung Sindoro, dan Pegunungan Menoreh.
Sejauh mata memandang, dari Ketep dapat kita amati tanaman hutan
yang menghijau, sayur-sayuran, dan daerah perkampungan di lereng-
lerengnya. Semuanya dalam keadaan tenang, hampir tanpa suara. Hanya
sesekali terdengar kicauan burung yang melintas. Seolah Merapi tidak
mendatangkan bencana.
Di kompleks Bukit Ketep telah dibangun gedung teater yang khusus untuk
memutar perjalanan ke puncak Gunung Merapi. Profil Merapi pun
diperlihatkan dari puncaknya yang sering berubah-ubah karena sering
meletus. Selain teater, telah dibangun pula sebuah museum yang berisi foto-
foto sejarah Gunung Merapi dari tahun 1900 sampai sekarang.
Pada tahun 2007 telah dilengkapi pula dengan teleskop raksasa yang
dapat dipergunakan oleh pengunjung untuk menikmati keindahan kawah
Merapi dengan perubahan-perubahannya. Objek wisata Bukit Ketep telah
dijadikan sebagai lokasi pemantauan Gunung Merapi. Dari situ kita dapat
mengetahui dengan jelas kegiatan Gunung Merapi dalam keadaan
berbahaya atau tidak berbahaya.
Di Bukit Ketep kita dapat menikmati keindahan alam yang tiada tara. Di
sini kita dapat menikmati makanan dan hasil perkebunan. Misalnya: ketela,
jagung bakar, tempe kedelai, serta berbagai keripik. Bila ada kesempatan,
sebaiknya kita berkunjung ke sana untuk menikmati alam yang indah.
82
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
a. Di mana letak Bukit Ketep?
b. Gunung apa saja yang dapat dilihat dari Bukit Ketep?
c. Apa saja yang dibangun di kompleks bukit itu?
d. Mengapa Bukit Ketep menarik untuk dikunjungi?
e. Bagaimana cara pengunjung dapat menikmati keindahan kawah Merapi?
Buatlah kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya apa, siapa,
di mana, bagaimana, dan mengapa dengan jawaban berupa kalimat
di bawah ini!
a. Keindahan Gunung Merapi dapat dilihat dari Bukit Ketep.
b
. Pengunjung dapat menggunakan teleskop untuk melihat kawah
Merapi.
c. Tanaman hutan menghijau di Bukit Ketep.
d. Saya ingin berkunjung ke Bukit Ketep.
e. Puncak Merapi berubah-ubah karena sering meletus.
D. Menulis Karangan
Dalam pelajaran sebelumnya kalian telah belajar membaca, mengajukan,
dan menjawab pertanyaan teks. Pada pelajaran kali ini kita akan belajar
menulis karangan sederhana. Dengan melihat gambar, kita bisa menulis
sebuah karangan.
Perhatikan contoh berikut!
83
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Setiap kali bangun pagi segera kubuka jendela kamarku. Kulihat bunga-
bunga indah bermekaran. Segera aku turun dari tempat tidurku dan bergerak
cepat. Tidak sabar rasanya ingin menikmati keindahan bunga-bunga yang
berwarna-warni di taman belakang rumah.
Seminggu sekali aku menanam bunga. Semakin hari taman belakang
rumah penuh dengan bunga, hatiku senang sekali. Tidak lupa bunga kusiram
dan kuberi pupuk. Bunga-bunga di taman belakang rumah pun tumbuh subur.
Buatlah karangan dengan menggunakan gambar seri berikut ini!
Perhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik!
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 7.3tan 7.3
tan 7.3tan 7.3
tan 7.3
84
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
E. Membaca Cerita Pengalaman
Bacalah cerita pengalaman di bawah ini!
Menggoreng Telur
Selama ini aku tidak pernah tahu pekerjaan ibu di rumah, mencuci baju,
menyapu lantai dan halaman, mengepel, serta memasak. Semua dilakukan
ibu sendiri, padahal di rumahku tidak ada pembantu. Ibu juga bekerja di
luar rumah sebagai guru. Ibu sering meminta bantuanku, namun perintah
Ibu tidak pernah aku hiraukan. Alasanku aku sudah capek sekolah, bermain,
dan banyak PR.
Waktu itu hari Senin siang. Ibu pulang dari sekolah dan aku pulang
bermain dari tetangga sebelah. Aku merengek lapar minta digorengkan telur.
Karena Ibu sangat sayang kepadaku, setelah melepas sepatunya, Ibu lalu
bersiap meggoreng telur untuk laukku. Perutku sudah terasa sangat lapar.
Dengan tidak sabar kuminta adonan telur yang dibawa Ibu. Aku ingin
membantu menggorengnya cepat-cepat karena Ibu baru akan ganti baju.
Penggorengan berisi minyak sudah berada di atas kompor dan api
sudah menyala. “Wah sudah mendidih minyaknya!” pikirku. Langsung saja
kumasukkan adonan telurnya. Ternyata, “Aduh!” Karena terlalu cepat
memasukkan adonan, tanganku terkena percikan minyak panas dari
penggorengan. Aku lari ke kamar mandi sambil mengerang kesakitan
“Aduh...aduh!” Kubasuh tanganku dengan air, maksudku agar cepat dingin.
Ternyata kulit tanganku malah terasa panas sekali.
Kukira Ibu marah, ternyata dugaanku salah. Ibu menasihati agar aku
harus lebih sabar dan terus belajar memasak. “Ya sudah, kamu tunggu
sebentar. Ibu goreng lagi, mungkin sepuluh menit sudah matang.” Aku senang
mendengarnya. “Terima kasih, Bu. Maafkan Nina.”
85
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
a. Bagaimanakah watak Nina awalnya?
b. Apakah pekerjaan Ibu Nina di luar rumah?
c. Bagaimana watak Ibu Nina?
d. Apakah Nina baru pertama kali menggoreng telur? Jelaskan jawabanmu!
e. Bagaimana sikap Nina setelah dinasihati Ibu? Jelaskan jawabanmu!
Sama seperti Nina, kalian pasti punya pengalaman yang berkesan.
Coba ceritakan pengalaman kalian yang paling berkesan seperti
Nina! Tulislah dalam buku tugasmu kemudian bacakan di depan kelas!
Berilah komentar atau tanggapan terhadap cerita pengalaman teman
lain!
E. Puisi Bergambar
Puisi adalah karangan yang terikat oleh bait, baris, maupun bunyi akhir.
Kalian dapat membuat puisi dari pengalaman sehari-hari maupun cerita
orang lain. Agar puisi menjadi lebih bagus dan menarik, kalian harus giat
berlatih.
Perhatikan contoh berikut!
Anggi seorang pelajar
Ia giat sekali belajar
Dia pandai membuat cerita gambar
Akhirnya dia jadi bintang pelajar
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 7.4tan 7.4
tan 7.4tan 7.4
tan 7.4
86
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini! Berdasarkan gambar
tersebut buatlah puisi yang terdiri dari dua bait!
KK
KK
K
ee
ee
e
giagia
giagia
gia
tan 5tan 5
tan 5tan 5
tan 5
87
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
Rangkuman
1. Percakapan antara dua orang pelaku disebut dialog.
2. Komunikasi dapat dilakukan dengan menggunakan telepon.
3. Kata tanya dapat berupa apa, siapa, di mana, bagaimana, dan
mengapa.
4. Dengan melihat gambar, kita bisa menulis sebuah karangan.
5. Puisi dapat dibuat dari pengalaman sehari-hari maupun cerita
orang lain.
Buatlah sebuah dialog sederhana dengan teman semeja! Gunakan kata
tanya yang kalian ketahui!
Buatlah sebuah puisi dari pengalaman yang kalian alami dalam
keseharian!
Refleksi
88
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dalam drama berjudul “Mogok Makan”, Ibu tidak membelikan Robi mobil-
mobilan karena ....
a.
marah
b. tidak mempunyai uang
c. disengaja
d. lupa
2. Percakapan antara dua orang tokoh dalam drama disebut ....
a. prolog
b. monolog
c. dialog
d. epilog
3. Dalam bertelepon, kita harus menyampaikan maksud dengan kalimat
yang ....
a. singkat dan jelas
b. panjang
c. bertele-tele
d. panjang dan bertele-tele
4. Perhatikan percakapan telepon berikut ini!
Susi : “Selamat siang, ini Susi. Desi ada? Saya ingin bicara.”
Desi : “Selamat siang, ini saya sendiri.”
Susi : “Des, besok kamu datang nggak ke acara ulang tahunnya Sari?”
Desi : “Iya, kamu sendiri datang nggak?”
Susi : “Aku ingin datang tapi tidak ada teman. Bagaimana kalau kita
berangkat bersama-sama?”
Desi : “.......................”
Kalimat yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ....
a. Terima kasih kembali
b. Selamat siang kembali
c. Ide bagus. Aku tunggu besok ya!
d. Sampai jumpa
Uji KUji K
Uji KUji K
Uji K
ompetensi
ompetensi
ompetensi
ompetensi
ompetensi
89
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
5. Objek wisata Bukit Ketep terletak di provinsi ....
a. Jawa Timur
b. Jawa Tengah
c. Jawa Barat
d. Daerah Istimewa Yogyakarta
6. Pengunjung Bukit Ketep dapat menikmati keindahan kawah Merapi
dengan menggunakan ....
a. periskop
b. mikroskop
c. episkop
d. teleskop
7. Perhatikan gambar seri berikut ini!
Kita dapat membuat karangan berdasarkan gambar seri di atas. Judul
yang paling tepat untuk karangan kita adalah ....
a. Binatang Buas
b. Tamasya ke Kebun Binatang
c. Objek Wisata
d. Naik Bus
90
Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III
8. Pada cerita pengalaman berjudul “Menggoreng Telur”, Ibu bekerja di luar
rumah sebagai ....
a. guru
b. pedagang
c. karyawati
d. penjahit
9. Puisi adalah karangan yang terikat. Berikut ini hal-hal yang mengikat
puisi,
kecuali
...
a. irama
b. bait
c. judul
d. baris
10.
Berdasarkan gambar di samping,
kita dapat membuat puisi yang
berjudul ....
a. Bermain
b. Jalan-Jalan
c. Sepedaku
d. Mainanku
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan
tepat!
1. Apa yang kita ucapkan apabila kita menelepon tetapi salah sambung?
2
. Bagaimana sebaiknya menggunakan kalimat-kalimat dalam bertelepon
itu?
3. Gunung apa sajakah yang bisa dilihat dari Ketep selain Merapi?
4. Terletak di provinsi manakah Gunung Merapi itu?
5. Alat apakah yang kita pakai untuk melihat puncak Merapi dari Bukit
Ketep?